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Quinzaine du livre Danube – Du 15 au 28 novembre 2021

Être parent, ça se construit, ça s’apprend. La PMI est le lieu idéal pour accompagner les liens parents-enfants, notamment lors des ateliers proposés aux familles.
C’est pourquoi, à l’occasion de la quinzaine du livre  Danube, L.I.R.E  y  propose  une intervention autour des premiers chants et des premiers  récits, à  l’attention d’un groupe de parent et de leur nourrisson. 

Céline Touchard, lectrice-formatrice de l’association, sera présente à la PMI Danube le Mardi 16 novembre de 14h30 à 16h30.

Retrouvez le programme complet de la Quinzaine du Livre au format PDF
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Dépliant

Retour sur la journée du livre et de l’accès à la lecture organisée par l’ANPEA

Le samedi 18 septembre 2021, l’équipe de LIRE était conviée à lire des albums lors de la journée du livre et de l’accès à la lecture, organisée par l’Association Nationale des Parents des Enfants Aveugles (ANPEA) à l’Institut National des Jeunes Aveugles (INJA).

Sous un beau soleil, nous avons installé nos tapis dans le jardin de l’INJA pour proposer des lectures individualisées aux enfants présents.
Les enfants aveugles ou malvoyants et leurs familles, ont pu lire ou écouter des histoires au fil de la journée. 

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Les albums issus des éditions spécialisées, Les doigts qui rêvent et Mes mains en or, ont rencontré un très grand succès. 

De façon peut-être plus inattendue, d’autres livres ont également été plébiscités. Coucou (Lucie Félix, les grandes personnes) un de nos albums fétiches, a été très souvent choisi, exploré et apprécié. Les prélivres (Bruno Munari, les trois ourses) ont donné lieu à de nombreuses explorations par les plus jeunes enfants.  

Les contrastes et les formes à toucher des leporelos de Pascale Estellon (Un imagier pour jouer et Un imagier à toucher, éditions les grandes personnes) se sont révélés parfaitement adaptés également.

Le superbe et si poétique livre pop up Petit arbre de Katsumi Komagata aux éditions Le cosmographe a fait l’objet d’un très beau moment de découverte par Jeanne, une petite fille de 8 ans.
Après avoir terminé Le géant de Noël (Magali Bardos, Les doigts qui rêvent), elle me demande si il y a d’autres livres en braille. Parmi ceux que je lui présente, elle me dit les avoir tous lu. En effet c’est une grande lectrice, elle n’a quasiment pas quitté le tapis de lecture depuis la matinée. Je lui propose alors le livre Feuilles (Katsumi Komagata), un album tactile avec une transcription en braille. Elle commence à  lire la première page sur laquelle il n’y a que le texte en braille, sans illustration ni découpe. Elle le referme aussitôt. Comme j’avais observé pendant sa lecture du géant de Noël qu’elle accordait une grande attention aux illustrations en relief, s’amusant d’abord à deviner l’objet représenté avant de lire le texte en braille, je lui tends Petit arbre de Katsumi Komagata. Comme le texte n’est pas en braille, je lui propose de le lire, elle est d’accord. Tout en écoutant le texte, elle prend un grand plaisir à toucher l’arbre qui change de forme au fil du temps et des saisons. Son geste est à la fois précis et délicat, elle mesure du bout de ses doigts la fragilité des découpes. En fin de lecture elle revient sur la première page, touche à nouveau le premier arbre tout en gardant sa main sur celui de la dernière page et compare la différence des formes. 

Les doigts et le sourire de Gabriel

Gabriel s’installe timidement sur le tapis, chaleureusement invité par Jeanne, dont nous avons vu qu’elle était une grande lectrice. Elle lui propose un ou deux albums tactiles mais il semble hésiter. Tout comme elle, Gabriel est déficient visuel. Il est en CE1 et jeune lecteur en braille. Je m’installe à ses côtés, et Bretzel fait de même… Bretzel ? c’est le chien guide d’aveugles de Jeanne, un labrador noir. Me vient l’idée tout à coup de proposer à Gabriel de raconter une histoire à Bretzel. Gabriel s’empare alors de Bébé Lézard, bébé bizarre et nous voilà partis pour une aventure à trois, guidés par les petits doigts agiles de Gabriel qui parcourent lentement et patiemment chaque petit point blanc saillant du livre tactile illustré.

Sa voix, timide et hésitante au départ, se fait progressivement plus assurée. Chaque ligne courageusement déchiffrée lui fait découvrir la queue d’un nouvel animal. Bébé lézard va-t-il enfin trouver une queue qui lui convienne ? Pour Gabriel, l’effort de concentration est important, mais son plaisir de lire, tout seul, est perceptible. L’exploration des formes et des textures rythment la lecture et lui permettent de se représenter les différents animaux rencontrés. Ses petits doigts manipulent avec une joie non dissimulée la langue de Bébé lézard et plus encore la mâchoire articulée de l’alligator ! Une main posée à intervalles réguliers sur le doux poil de Bretzel permet de s’assurer que l’animal est toujours là… et de faire le plein de courage pour entamer une nouvelle page de lecture ! C’est alors que Gabriel se met à retourner le livre, posant sur le dos de Bretzel la page avec la queue du lion. Comment Bretzel, qui écoutait pourtant sagement l’histoire, aurait-il pu sinon se représenter la queue du lion ? Ce fut un instant magique et d’une grande complicité !

Une fois l’histoire terminée, Gabriel a de nouveau feuilleté l’album tout en nommant fièrement chaque animal et en retrouvant chacune des queues.  

Sur ce tapis, le temps s’est arrêté …. autour de l’histoire d’un bébé lézard et d’un jeune garçon qui découvre, grâce à ses mains et la complicité d’un labrador, le monde merveilleux des livres. 

Morwena Le Hong, bénévole
Yaël Sané-Cohen et Chloé Séguret, lectrices-formatrices de L.I.R.E

Bibliothèque Hors Les Murs (BHLM) au square Léon avec la bibliothèque Goutte d’Or.

Au cours des dernières semaines, nous avons partagé avec vous des récits de lectures partagées avec les familles au sein de l’espace public. Pour clôturer cette série de témoignages , Stéphane, lecteur-formateur de L.I.R.E, partage avec vous l’histoire d’une belle rencontre au square Léon dans le 18ème.

Nawel (presque 3 ans) et Killian (12 ans), sont installés avec leur mère et leur père au pied d’un toboggan. Je leur propose de partager une lecture. Toute la famille est partante.

Nawel choisit Ah les crocodiles de Stefany Devaux. Dès le début, la maman chante avec  moi, puis le papa s’y met aussi, Nawel et Killian accompagnent le chant au moment du refrain.

Par la suite, le papa me dit qu’il est joueur de mandole et chanteur. Il a d’ailleurs enregistré plusieurs disques en Algérie.

Je demande aux parents s’ils lisent l’arabe.

En effet, tous les deux le lisent. C’est l’occasion de leur proposer de prendre le relais pour la lecture avec Fekir et ehzer, Réfléchis et devine, Anita Nassar ; ill. Tuline Hassouna.- Beyrouth : Dar al-Kitab al-‘alami, 1995,  un imagier en arabe qui joue avec les mots et les dessins.

La maman, qui jusque-là restait assise sur le banc face au toboggan, se lève pour se rapprocher du livre. Avec son mari, ils lisent ensemble, puis traduisent chaque mot en kabyle puis en français. Nawel répète après ses parents. Aidé par les deux parents, je m’essaie aussi à prononcer les mots en arabe comme en kabyle.

Ce partage se conclu par un échange avec les parents à propos de la bibliothèque et de son fonctionnement en vue d’une prochaine visite, et peut être, l’idée est abordée, d’une petite démonstration de mandole par le papa…

Stéphane Boulanger lecteur-formateur

Lectures au Square Hérold

Pour cette rentrée, les bibliothécaires de Crimée, de Place des fêtes et les lecteurs.trices de l’association L.I.R.E reviennent au jardin Hérold avec des livres pour petits et grands !

Animations et lectures en plein air pour les enfants et leurs familles tous les mardis
du 05 au 26 Octobre de 16H30 à 18H
Jardin Hérold, 11 Rue Francis-Ponge 75019 PARIS